Deklaracja dostępności

1. Opis dostępności wejścia do budynku:

a) Nowa Wieś:

Do budynku prowadzi 1 wejście: główne – od strony dyżurki- wyposażone w podjazd dla wózków, do wejścia prowadzi jeden schodek, wejście jest ogólnodostępne w godzinach pracy szkoły, podwójne drzwi dwuskrzydłowe.

Wejście od strony parkingu (przed halą sportową)- dostępne w godzinach pracy szkoły oraz wejście od strony hali sportowej, udostępnione jest po uprzednim powiadomieniu sekretariatu lub dyrektora szkoły, wyposażone w podjazd dla wózków.

b) Ciechocin :

Do budynku prowadzi 1 wejście: główne – od strony parkingu dla rowerów- wyposażone w podjazd dla wózków, do wejścia prowadzą dwa schodki, wejście jest ogólnodostępne w godzinach pracy szkoły, podwójne drzwi dwuskrzydłowe.

Wejście od strony placu zabaw, do wejścia prowadzi 9 schodków, wyposażone w barierkę z obu stron, dostępne w godzinach pracy szkoły oraz wejście od strony łazienek, wyposażone w barierkę, udostępnione jest po uprzednim powiadomieniu sekretariatu.

2. Opis dostosowań:

W budynkach nie ma pętli indukcyjnych. Nie ma oznaczeń w alfabecie brajla, nie można skorzystać z tłumacza języka migowego. Brak audiodekskrypcji (w budynku nie ma oznaczeń w alfabecie brajla ani oznaczeń kontrastowych lub w druku powiększonym dla osób niewidomych i słabowidzących). Dostępność dla osób niepełnosprawnych zapewniona jest poprzez wsparcie pracownika szkoły. Wejścia są przejezdne dla osób poruszających się na wózkach inwalidzkich. Brak windy w budynku Nowej Wsi. Informacje o miejscach parkingowych wyznaczonych dla osób z niepełnosprawnościami. Możliwość dojazdu samochodem pod wejście do szkoły po uprzednim uzgodnieniu z pracownikiem szkoły. Do obu budynków i do wszystkich ich pomieszczeń można wejść z psem asystującym i psem przewodnikiem.

Zgodnie z ustawą z dnia 27 sierpnia 1997 r. o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych (Dz. U. z 2024 r. poz. 44 z póżn.zm.) osoba niepełnosprawna wraz z psem asystującym ma prawo wstępu m.in. do obiektów użyteczności publicznej, w szczególności: budynków i ich otoczenia przeznaczonych na potrzeby administracji publicznej, a tym samym także do budynku Szkoły Podstawowej im. Oskara Kolberga w Ciechocinie.

Powyższa ustawa definiuje go jako odpowiednio wyszkolonego i specjalnie oznaczonego psa, w szczególności psa przewodnika osoby niewidomej lub niedowidzącej oraz psa asystenta osoby niepełnosprawnej ruchowo, który ułatwia osobie niepełnosprawnej aktywne uczestnictwo w życiu społecznym. Ponadto jego status musi być potwierdzony certyfikatem wydanym na podstawie rozporządzenia Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 1 kwietnia 2010 r. w sprawie wydawania certyfikatów potwierdzających status psa asystującego (Dz.U. 2010 nr 64 poz. 399). Osoba niepełnosprawna nie jest zobowiązana do zakładania psu asystującemu kagańca oraz prowadzenia go na smyczy, ale nie jest ona zwolniona z odpowiedzialności za szkody wyrządzone przez psa asystującego.

1. W budynkach nie można skorzystać z tłumaczenia migowego.

2. Informacja o możliwości skorzystania z tłumacza migowego na miejscu lub online

- W myśl art. 7 i 8 ustawy z dnia 19 sierpnia 2011 r. o języku migowym i innych środkach komunikowania się (Dz. U. z 2023 r poz. 20) osoby uprawnione, czyli doświadczające trwale lub okresowo trudności w komunikowaniu się, mają prawo do skorzystania w kontaktach m.in. z organami administracji publicznej z pomocy osoby przybranej, czyli osoby, która ukończyła 16 lat i została wybrana przez osobę uprawnioną w celu ułatwienia porozumiewania się z osobą uprawnioną i udzielenia jej pomocy w załatwianiu spraw w organach administracji publicznej. Prawo to może być ograniczone wyłącznie ze względu na zasady, określone w przepisach ustawy z dnia 5 sierpnia 2010 r. o ochronie informacji niejawnych (Dz. U. z 2024 r. poz. 632 z poźn.zm.).

Aplikacje mobilne:

Szkoła Podstawowa im. Oskara Kolberga w Ciechocinie wykorzystuje również do przekazywania informacji dla rodziców i uczniów aplikację mobilną - facebook.